D’aquí i d’allà

Vull llegir amb més calma i profunditat una entrevista a en Curtis Bonk sobre com les xarxes socials, les plataformes educatives, els recursos en línia i els dispositius mòbils poden fer que l’escola venci els obstacles que avui la porten a ser una entitat massa institucionalitzada on hi ha poc espai per a les preguntes, el desenvolupament de la creativitat i la col·laboració. Curtis Bonk pensa que no cal revolucionar completament el sistema educatiu, que hi ha moltes maneres que ens permeten aproximar-nos a un nou paradigma i que les tecnologies hi tenen un paper crític.

A l’entrevista es cita l’exemple d’Adora Svitak, la mestra més jove del món, que ensenya des que tenia 6 anys. Ara, als seus 11 anys, és una pionera, però aviat persones com ella no seran pioneres al món de l’educació. Al seu bloc, Adora ens presenta un poema escrit per videoconferència amb estudiants d’una escola elemental o una carta escrita per als futurs representants al govern dels EUA, dins una sèrie de videoconferències titulada “A Kid’s Guide to US Government”.

A un món on les oportunitats d’aprendre estan deslocal·litzades, com es redefinirà el paper de l’escola i el rol docent?

Etiquetes:docència, educació, entrevistes, escola, tecnologia