Los maestros y profesores que encuentren nuestra WQ en internet nos agradecerán que hayamos elaborado una guía didáctica con orientaciones para su uso con los alumnos.

Esta guía podría contener diversos apartados:

Introducción

• Una descripción de la WQ, con información para contextualizarla en el currículum.
• Destinatarios a los que la WQ va dirigida, especificando el nivel educativo.

Objetivos

• Listado de los objetivos didácticos, relacionándolos con las diferentes áreas curriculares.
• Es interesante destacar en este punto los objetivos transversales.

Contenidos

• Explicación de los contenidos que se trabajarán, especificando si son conceptuales, procedimentales o actitudinales y relacionándolos con las diferentes áreas.
• Las competencias TIC que los alumnos practicarán.

Requerimientos

• Los conocimientos previos que han de tener los alumnos para poder realizar la WQ tanto
  • los relacionados con los contenidos propios del área
  • las competencias TIC
• Listado de los requerimientos técnicos, si es que los hay, especialmente los programas que se necesitarán).
• Los recursos adicionales que serán necesarios: CDs, enciclopedias, otros recursos humanos,...

Plan de trabajo

• La temporalización propuesta, con la especificación del número de sesiones y horas de trabajo de los alumnos y del profesor.
• La duración y la estructura de las diferentes sesiones.

Metodología

• Sugerencias para introducir el tema en la sesión inicial o para preparar el resto de las sesiones.
• Orientaciones para la organización de las sesiones, especificando si se recomienda que algunas sean en el aula o en casa, individuales o grupales, de trabajo autónomo o con la guía del profesor y/o los compañeros,...
• Recomendaciones para organizar los grupos de alumnos y estimular el trabajo cooperativo.
• Sugerencias para realizar adaptaciones o variaciones según las características del alumnado.

Finalmente, podemos poner nuestra dirección de correo electrónico para que nos hagan llegar los comentarios y sugerencias de mejora.